《经络腧穴学》课程思政融合的教学方式探析

梁 　韬, 范 郁山, 赵 彩娇, 乔 　赟
广西中医药大学

摘要

基于现代化教育教学视域下，高校教师应及时转变教学思维、更新教学理念，除去完成既定的教学任务之余，还应开展思政教育，旨在教授学生基础知识、实践技能的同时，能够培育学生的政治素养、工匠精神，完善学生的认知思维、价值体系，激发他们的家国情怀、民族精神，最终能够促进他们的全面发展。鉴于此，《经络腧穴学》课程教师应在深入挖掘教材中隐藏的思政元素，并尝试以此为基础探寻开展《经络腧穴学》课程思政的契机和路径，从而能够不断夯实学生的理论基础知识，锻炼学生的科学实践能力，增强他们的医学综合素养，为他们后续适应社会生活、对接岗位工作奠定坚实的基础。如何实现《经络腧穴学》课程思政融合是当前教师们亟待解决的问题之一，本文将围绕这一问题展开深入探究。

关键词

高校；经络腧穴学；课程思政；教学方式

参考

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