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立德树人视域下高职院校学生工匠精神培育模式研究

杨  芳
陕西艺术职业学院

摘要


“工匠精神”是民族复兴、国家强大、社会进步的精神动力,也是提高国家软实力,推动国家高质量发展的保证,“工匠精神”犹如一座灯塔,指引着社会进步的方向。所以,厘清什么是“工匠精神”,“工匠精神”如何培育,值得每一位教育者尤其是高职院校教师深入思考和研究。本文在解读“工匠精神”基本内涵的基础上,将从立德树人视域下对“工匠精神”的培育进行深入探索。

关键词


高职;工匠精神;培育

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参考


[1] 曾驰 . 立德树人背景下高职院校学生培育工匠精神的路径研究 [J]. 科学咨询,2021(10):2.

[2] 陈筱莉 . 立德树人视域下高职院校“工匠精神”培育研究 [J].改革与开放,2019(24):3.

[3] 李超凡,刘英杰 .“课程思政”视域下高职教育工匠精神培养研究 [J]. 真情,2021(12):2.

[4] 范君 .“立德树人”视域下高职学生“工匠精神”培养研究 [J].课程教育研究,2021(16):2.


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