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技师学院《幼儿卫生与保健》课程教学的改革与思考

黄 慧婷
广东省城市技师学院

摘要


在技师学院,《幼儿卫生与保健》是一门专业基础课程,该课程主要是培养技术型人才,以满足社会对人才的需求。从职业能力培养的视角出发,教师需要在课程标准、教学方法、教材使用、课程资源、教学团队、学情等多方面入手,对幼儿卫生保健课程进行深入分析,对课程进行改革,以此提升《幼儿卫生与保健》课程的教学质量。本文从幼儿的生长情况以及《幼儿卫生与保健》课程的教学内容入手,分析该课程教学尚存在的一些问题以及成因,然后有针对性地提出相应对策,希望可以为一线教师提供借鉴。

关键词


技师学院;幼儿卫生保健课程;职业能力;改革对策

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参考


[1] 张钰莹 . 基于工作过程系统化的中职“幼儿卫生保健”课程开发 [J]. 广东职业技术教育与研究,2021(03):31-33.

[2] 刘一凡 . 职业能力培养目标下高职《幼儿卫生与保健》课程改革实践探索——以无锡南洋职业技术学院为例 [J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(05):41-43.

[3] 刘勇,戴爱平,李君俐 . 社会主义核心价值观融入“幼儿卫生保健”课程的实践与探索 [J]. 教育观察,2020,9(20):106-108.


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