高职高专小学数学教育专业人才培养研究

朱 微微¹, 董 雪艳²
1、河北师范大学
2、韩国庆一大学

摘要

国内不断攀升的教资报考人数，与黑龙江省内不断减少的小学专任教师数量形成鲜明的对比。因此，如何培养优秀的小学教师是黑龙江省师范类院校共同的课题。文章从高职高专小学数学教育专业人才培养的现状与问题、高职高专小学数学教育专业人才培养策略两方面，对高职高专小学数学教育专业人才培养进行探讨，指出教师要重视高职高专小学数学教育专业人才培养，为国家和社会输送更多的优秀人才。

关键词

高职高专；小学数学教育；人才培养；调查

参考

[1] 肖引昌 . 基于一体化教学的小学数学教育专业实用性人才培养路径探究 [J]. 中国多媒体与网络教学学报，2020（02）.

[2] 韦鸿敏，侯代忠，周优军 . 小学数学新课程理念下专科数学教育专业人才的培养探索 [J]. 柳州师专学报，2015（02）.

[3] 钱立凯 . 师范院校小学教育专业（数学与科学方向）人才培养方案制订研究 [J]. 曲靖师范学院学报，2011（06）.

[4] 周永春 . 小学数学教师职前教育专业素质培养问题及改进方法分析 [J]. 开封教育学院学报，2018（12）.