简析工匠精神与技工学校学生管理的融通策略

徐 军委
常州科技经贸技工学校

摘要

在新时代的背景下，职业教育更加注重技术应用类人才的培养。在职业教育环节，工匠精神是体现当代基层劳动者的精神品质，只有传承弘扬“工匠精神”，才能更好地促进技工学校的教育教学活动开展。在传承工匠精神期间，职业院校要改变传统的重技术、轻育人的理念，充分保障学生的学习主体，坚持优化职业技术课程教学的基础上，注重德育教学工作，从而让教师顺利完成教学任务。基于此，文章对工匠精神与技工学校学生管理的融通策略展开分析和探究。

关键词

关键词：工匠精神；技工学校管理；融通

参考

[1] 张朝辉，陈红宾 . 技工学校教学穿插“工匠精神”培训模式的创新研究 [J]. 职业，2018（16）：28-29.

[2] 王孝海，王专 . 让工匠精神教育贯穿于学生日常管理的始终——从技工学校班主任工作的视角 [J]. 中国高新区，2018（05）：111.