《利用课前三分钟演讲有效开展高职语文古诗文诵读》再思考

阮 晓莉
南京财经高等职业技术学校

摘要

当今社会，演讲能力已经成为现代化人才必备的基本能力之一，尤其在新课改的背景下，高职语文教学的目标也发生了根本性转变，当前，培养学生的语文核心素养以及综合能力才是语文教学目标的核心。借助课前三分钟演讲的形式有效开展高职语文古诗文诵读活动，既是以生为本教育理念的直接体现，更能有效契合新课改具体要求。随着 2019 年《如何利用课前三分钟演讲有效开展高职语文古诗文诵读》研究的深入，再来总结一些相关教学和理论经验，研究背景重新审视，教学成效的总结，和不足之处的思考。

关键词

课前三分钟；诵读古诗文；高职语文

参考

[1] 任勇 . 五贯制高职语文古诗词诵读教学探索与实践 [J]. 课程教育研究，2021.

[2] 谢亚鸿 . 高职语文古诗词群文阅读有效教学策略探究 [J].教育研究，2021，4（9）：20-22.