土建类专业“课堂革命”中数字化应用与研究

李 　钧, 李 宝昌, 沈 　义
黑龙江建筑职业技术学院

摘要

依托道路与桥梁工程技术专业进行高职土建类专业“课堂革命”项目建设，通过聚焦数字化发展，分析目前课堂教学质量难以提高的四方面痛点，提出打造数字化加持下有宽度、有厚度的职业教学内容资源；打造数字化加持下有触感、有视觉的体现工作情境的课堂、采用数字化技术产生的职业教育教学方法；利用数字化提高专业教育教学评价水平。主要是通过大数据、云计算、算法采用来更准确，更连续地进行教学评价。从四个方面对专业“课堂革命”的初步探索。就建设的一些成果与收获进行分享。

关键词

高职；土建类专业；课堂革命；数字化应用；研究

参考

[1] 张明张一春 . 基于大数据技术构建高职院校教学质量监控体系的研究 [J]. 中国职业技术教育，2021（035）：19-23.

[2] 马云飞，岳婷燕，狄璇 . 职业教育课堂教学变革：基于多模态数据驱动的深度学习研究 [J]. 职教通讯，2020（12）：9.