基于校企合作的新能源汽车专业教学模式研究

韦 东亮
柳州市第一职业技术学校

摘要

在当前教学改革持续深入的背景下，培养高素养、强技能人才成为众多中职学校和专业教师关注内容。新能源汽车是新兴专业，该领域涉及新能源汽车维修、售后管理、销售等，需要大量的高素养、强技能人才，为了满足社会对专业人才的需求，并持续强化学生的核心竞争力，中职学校和新能源专业教师可进一步强化校企合作，从而打破传统教学限制，切实提升人才培养质量。本文就校企合作下的新能源汽车专业教学模式进行研究，并对此提出相应看法。

关键词

校企合作；新能源汽车专业；教学模式；研究

参考

[1] 周晓倩 . 校企合作模式下的中职新能源汽车教学模式创新研究 [J]. 时代汽车，2022，No.394（22）：52-54.

[2] 林佳伟 .1+X 课证融通背景下中职《新能源汽车综合故障诊断》课程教学改革研究 [D]. 广东技术师范大学，2022.