《电工基础》课程思政案例设计与实践

霍 洪丽
北京轻工技师学院

摘要

课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，也是培养德智体美劳全面发展高素质技能人才的重要途经。深入挖掘专业课程中蕴含的思政要素，贯穿于教学活动全过程，将课程专业知识与价值引领有机结合。新时代赋予了教育新要求，这就需要调整传统的教学模式和评价体系，以期获得最佳效果。本文以《电工基础》课程为例，对其课程思政案例进行设计和实践，形成一套课程思政案例体系，以供同类课程开发思政案例提供思路。

关键词

电工基础；课程思政；教学模式；评价体系

参考

[1] 尹金花，吴 兴等 .《兽医内科学》课程思政案例设计 [J].现代畜牧科技，2022（4）：43-45.

[2] 窦新宇，王建龙，王玉娜 . 基于 OBE 理念的课程思政评价体系的构建 [J]. 工业技术与职业教育，2022（20）：65-68.

[3] 脱彦萍 . 课程思政建设背景下高职英语教学模式与评价体系改革研究 [J]. 科技文汇 .2022（9）：62-64.