教学能力大赛倒逼机制下中职学校教师教学能力提升的实践研究

韩 　新¹, 赵 　旭¹, 王 　广¹, 赵 长莉²
1、枣庄市卫生学校 菲律宾克里斯汀大学国际学院
2、枣庄职业学院
3、枣庄市卫生学校

摘要

全国职业院校教学能力比赛突出典范引领，展现职业院校教师整体素质，提高职业教育育人质量。通过教学能力大赛这个平台，在倒逼机制下构建中职学校教师教学能力提升的具体训练模式、教学能力评价指标体系及教学能力成果转化路径，解决参赛中职教师没有系统的训练和计划，指标体系泛化、未体现职业属性和大赛资源的转化问题。促进教师全方位教学能力的提升，促进教师和学生之间的协调发展，推动中等职业教育的高质量持续发展。

关键词

教学能力大赛；倒逼机制；中职学校

参考

[1] 刘向红 . 中职院校教师信息化教学能力结构分析与提升实践研究 [D]. 华中师范大学，2015.

[2] 王燕丽 . 中职教师教学能力提升的策略研究——由 " 全国职业院校技能大赛教学能力比赛 " 引发的思考 [J]. 宁夏教育，2020

（7）：3.