大数据时代高职计算机专业课程教学改革探索

周 海涛, 陈 梦雅
新疆建设职业技术学院

摘要

随着大数据时代的全面到来，云计算、区块链和 VR 技术等成为高新技术产业发展新亮点，这一次产业变革改变了计算机人才需求。高职院校要转变计算机人才培养理念，构建“岗课赛证”人才培养模式；积极完善专业课程体系，围绕大数据技术开发活页式教材与数字教材；创新计算机专业实验与实训课教学模式，提升学生计算机操作能力，培养他们的创新能力；积极开展混合式教学，促进课内外教学衔接，提升专业课教学质量；全面深化校企合作，邀请企业专家参与校内教学，提升学生岗位胜任能力，进而提升高职计算机专业人才培养质量。

关键词

大数据时代；高职院校；计算机专业；教学改革

参考

[1] 杨波 . 大数据背景下高职计算机专业实训课程教学改革分析 [J]. 成才，2022，No.391（01）：71-72.

[2] 陈秀枝 . 大数据时代高职院校计算机专业信息化教学理论模型研究 [J]. 数字通信世界，2021，No.194（02）：215-216.

[3] 魏萌，邓桂兵 . 基于大数据的高职计算机专业个性化人才培养教学改革研究 [J]. 科教导刊（上旬刊），2020，No.415（19）：

56-57.