基于以学生为本的中职学校班级管理策略研究

龙 瑶琼
深圳市第三职业技术学校

摘要

随着立德树人教育理念的提出，中职班主任班级管理迎来了新改变，越来越注重学生道德素养培养，尊重他们在课堂和班级管理中的主体地位，促进他们全面发展。中职班主任要把以生为本渗透在班级管理工作中，创新班级管理方式，民主选拔班干部队伍，实施民主化管理；善于挖掘学生身上闪光点，进一步增强他们自信心，提升他们学习能力；开展集体主义教育，增强学生集体荣誉感，增强班级凝聚力；开展主题德育教育活动，抓好班风建设，提升学生道德素养；把德育教育融入班级奖励和评价体系中，激发学生主人翁精神，进一步提升班级管理质量。

关键词

以生为本；中职班主任；班级管理；优化策略

参考

[1] 骆毅 . 关怀成长——德育视角下的中职班主任班级管理策略分析 [J]. 试题与研究，2022，No.1116（33）：107-109.

[2] 杨建康 . 基于“管育并重”德育模式的中职班主任管理研究 [J]. 亚太教育，2022（14）：42-44.