“1+X”证书制度下高职跨境电商专业“岗课赛证”融通人才培养模式探究

向 宇翔, 刘 　芳
湖南外国语职业学院

摘要

“岗课赛证”融通，将岗、赛、证融于课，实现综合育人，为职业教育高质量发展贡献力量。本文结合“1+X”职业技能等级证书制度，针对跨境电商专业课程体系中存在人才培养定位不清晰、校企合作深度不足、人才培养滞后等问题，通过构建“岗课证赛”融通体系，优化课程设置、建设实训平台、营造考证竞赛氛围、加强师资建设、建立多元评价标准等方式，探究“岗课赛证”融通人才培养模式，有利于提升学生的综合职业能力，全面提高人才培养质量。

关键词

“1+X”证书制度；跨境电商；“岗课赛证”融通

参考

[1] 黄雨薇 .1+X 证书制度下的“课证赛”融通电商人才培养体系研究 [J]. 文化新论，2021（8）：73-74.

[2] 赵迎冬 .1+X 证书制度下高职电子商务专业人才培养模式研究 [J]. 科技教育，2020.

[3] 李寿冰 . 高职院校开展 1+X 证书制度试点工作的思考 [J].中国职业技术教育，2019（10）：2528.

[4] 刘传利 .1+X 证书制度内涵与意义的探析 [J]. 智库时代，2020（8）：285-286.

[5] 狄冬丰 .1+X 证书制度改革下电子商务专业人才培养问题与对策 [J]. 绿色科技，2020（9）：241-242.

[6] 鲁苗 .“1+X”证书制度下高职药学专业“课证赛” 融通的人才培养模式探究 [J]. 绿色科技，2021（1）：228-229.

[7] 宋芬 .“ 1+X”证书制度背景下高职电子商务专业人才培养模式优化研究 [J]. 商展经济，2021（8）.

[8] 南旭光，张培 . 基于 1+X 证书制度的职业教育课程体系建设：问题、逻辑与进路 [J]. 中国职业技术教育，2020（32）：5-10.