新文科背景下经管类专业育人模式创新与实践研究——以地方商科院校 S 为样本

李 　芳
天津商业大学

摘要

本文基于“新文科”给经管类专业发展和人才培养带来的巨大变化，对经管类专业人才培养模式进行探索与创新。在对 S 大学现有育人模式的研究基础上，围绕经管类人才培养目标，融合学科交叉理念、信息技术发展、社会发展需求，积极推进课程思政并将其作为“红线”贯穿于人才培养的每一环，从根据社会需求推进课程教学改革与专业调整、加强产教融合教学资源整合、推进实践教学发展三个方面，探索出经管类专业“新文科”发展的新思路。

关键词

新文科；课程思政；学科交叉；产教融合；人才培养

参考

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