高校英语翻译教学中体验式教学模式的应用

李 亚敏
延安大学西安创新学院

摘要

体验式教学模式倡导以学生为核心，尊重学生课堂主体地位，创设趣味自主学习情境，让学生在亲历过程中理解、掌握知识，并引导他们把学习经验运用在实践中，鼓励他们再现、还原教学内容，提升学生学以致用的能力。高校英语教师要积极开展体验式教学，精心设计朗读体验环节，引导学生在对话情境中翻译，降低翻译难度；组织互动体验环节，增进师生、生生之间的互动，营造良好教学氛围；开展对比体验教学，引导学生感受英汉语言文化差异，进一步提升他们的跨文化理解能力和翻译能力；组织英语翻译实践活动，丰富英语翻译体验活动，全面提升高校英语翻译教学质量。

关键词

高校；英语翻译；体验式教学；应用策略

参考

[1] 薛璐 . 体验式教学在高校公共英语翻译模块中的应用探析[J]. 大陆桥视野，2021（08）：127-128.

[2] 刘晨雨 . 体验式教学模式在高校英语翻译教学中的应用探讨 [J]. 湖北开放职业学院学报，2023，36（07）：180-182.