高职院校物联网应用技术专业项目式课程教学改革研究——以《传感器与无线组网技术》课程为例

胡 苓苓
湖北生物科技职业学院信息传媒学院

摘要

针对现阶段高职院校课程教学中出现的“学生不明确就业前景”“实践教学基地利用率不够”“课程考核手段单一”等问题，开展以《传感器与无线组网技术》课程为例的项目式课程教学改革研究，可形成一套包含理论教学方法、实训教学内容、课程考核体系等的教学方法，学生对理论及实训操作能力、创新能力及动手能力等均得到较大提高。

关键词

高职院校；物联网应用技术；项目式课程；教学改革

参考

[1] 李波，覃俊，李子茂 .“人工智能 + 新工科”视域下软件工程专业实训实践教学改革 [J]. 计算机教育，2021（7）：20 － 22.

[2] 王健 . 高职“物联网工程项目应用”教学设计与实践[J].经济师，2017（05）：223.

[3] 黄科技 . 无线传感器网络技术在物联网中的应用趋势探讨[J]. 中阿科技论坛（中英文），2022（08）：150-153.

[4] 俞晓莉，安波，张爱华，宋朝辉 . 高职院校物联网应用技术专业教材改革实践研究——以无线组网技术课程为例[J]. 开封文化艺术职业学院学报，2021，41（08）：169-170.

[5] 王融，熊智，刘建业，赵伟 . 面向智能物联网应用的导航技术“项目式课程”教育教学改革 [J]. 科技资讯，2022，20（23）：182-185.

[6] 孙晓杰 . 以培养创新应用能力的物联网项目驱动教学改革分析 [J]. 电脑知识与技术，2020，16（08）：146-147+154.