以德育人，用心引导——如何提升初中班主任德育管理工作实效

林 伯静
北京第二外国语学院成都附属中学

摘要

近年来，德育管理受到当今教育工作者越来越多的重视，随着“立德树人”和“以人为本”理念在全国教育界得以普及与落实，初中班主任的德育管理工作也发生了极大的转变。在新时代教育背景下，班主任应该立足学生生活，对学生施以全方位的关注，除了注重学生的学习情况外，还要对学生的心理健康、思想观念、行为品质等方面进行充分的引导，坚持以德育人、用心引导，针对学生的个
体差异实施个性化德育管理，进而实现班级整体德育水平的提升。本文真如分析了初中班主任实施德育管理工作的意义以及现状，并提出了德育管理工作实效提升策略，希望能够为广大教育工作者提供借鉴，进一步推进初中德育管理工作效率和工作质量的提升。

关键词

初中；班主任；德育；管理工作；实效

参考

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