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中职学校智慧校园平台下“五维六元”学生综合评价体系的构建与实施

黄 金章
广西理工职业技术学校

摘要


基于新形势发展背景下,对中职学校学生全面发展提出了更高要求,因此需要通过优化顶层设计和完善学生综合评价体系。传统的学生评价体系评价内容片面、评价指标单一、评价方法单调、评价主体单一,已成为制约学生综合素质发展的瓶颈。本项目的研究重心将以学生发展为中心,以智慧校园为平台,围绕学生德智体美劳五个维度,通过“学自自评、学生互评、教师、班主任、家长、企业”六元评价体系,进一步促进中职学生综合素养的全面发展,有效提升中职学校人才培养水平,加快形成“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境。

关键词


五维六元;智慧校园;综合评价;个性化发展

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参考


[1] 月芳 . 中职学生职业核心素养评价及其标准体系建构研[C].2021 年基础教育发展研究高峰论坛论文集 .

[2] 任素芳 . 巧用多元评价 促学生自我发展 [J]. 职业教育(中旬刊),2020,19(11):69-70.

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