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新形势下中职学校班主任队伍建设的问题与改进对策

王 晓萍
广西工业技师学院

摘要


在中职学校的教育教学过程中,班主任是班级的引领者和管理者,是学生学习和生活的指导者,也是联系班级与专业教师的纽带,沟通家长与学校的桥梁,是中职学校实现教书育人的重要力量。新形势下,国家对中职学校班主任队伍提出了更高的要求。对此,中职学校可以通过贯彻落实现代化教育理念、健全中职班主任培训体系、构建赛教融合的培育机制、打造中职优秀班主任工作室等措施,建立一支科学、高效的中职班主任队伍。

关键词


中职班主任;队伍建设;改进对策

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参考


[1] 秦鹏,王红娟 . 我国班主任队伍建设的政策特征及优化建议 [J]. 教育科学探 索,2022,40(02):47-54.

[2] 刘志勇 . 抓好班主任队伍建设,助推学校行稳致远 [J]. 河南教育(教师教 育),2021(07):31.

[3] 向轩 . 立足可持续发展,全面加强教师队伍建设——中职学校教师队伍建设的探索与实践 [J]. 教育科学论坛,2019(06):39-41.


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