自然材料在幼儿创美区域中的运用

汪 琴琴
盐城市经济技术开发区悦欣幼儿园

摘要

幼儿园创意区域美工活动的开展，需要运用大量自然材料。现在，孩子们喜欢玩玩具，从大型游乐场到电动玩具等。然而自然材料是幼儿接触外界事物、感悟自然规律、获取自然常识、掌握自然变化的活素材。从自然材料的挖掘和收集，自然材料的运用指导，及运用效果的评价方式等方面来具体介绍应如何让幼儿创意美术走进“自然”，融合“自然”。

关键词

自然材料；幼儿园；区域活动

参考

[1]张文玲.利用自然材料助力幼儿美术教学[J].教育界:基础教育,2019(3).

[2]宋素素.浅谈幼儿园美术活动中自然材料的投放与研究[J].教学管理与教育研究,2017(7).

[3]刘玥.借助自然物,点亮创意美术之灯[J].教师,2014(34).