地方性高校理论经济学硕士研究生课程体系改革的探索与实践——以河南财经政法大学为例

朱 红恒, 高 霞
河南财经政法大学经济学院

摘要

研究生课程体系直接影响研究生的知识结构,对研究生培养质量的提升起关键性决定作用。目前地方性高校理论经济学硕士研究生课程体系不能满足学生毕业后继续读博深造成为学术型人才和从事具体工作成为高素质应用型人才“双重培养目标”的需要。为此,河南财经政法大学理论经济学学科按照“2+2”模式进行“平台+模块”,即公共基础课程平台、一级学科基础课程平台、专业知识类课程模块和专业实践类课程模块的课程体系改革与实践。从教学实践和调查反馈结果来看,师生对新的课程体系及学分学时设置的总体满意度较高,学生的理论基础得到夯实,其研究能力、实践能力、创新能力得到明显提升,较好的满足了地方性高校理论经济学硕士研究生“双重培养目标”的需要。

关键词

理论经济学；研究生课程体系；改革

参考

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