幼儿园种植特色课程的开发策略

李 丹
沈阳农业大学

摘要

幼儿时期是孩童身心发展的关键时期，幼儿园作为学前教育机构，是培养幼儿思维方式和行为意识的重要场所。根据《幼儿园工作规程》为幼儿教育指明的发展方向，幼儿园可以积极开发种植特色课程，挖掘自然环境中蕴含的丰富教育资源，为幼儿提供更多亲近自然、感受自然的机会，同时锻炼幼儿的综合实践能力，促进幼儿的健康成长与全面发展。本文首先阐述了幼儿园种植特色课程的内涵，然后就开发幼儿园种植特色课程的意义、现状和有效策略等，进行了全面且深入的研究与探讨。

关键词

幼儿园；种植特色课程；开发策略

参考

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