数字中国 3.0 时代大学生艺术素养提升的实践路径研究

汪 行雨
湖北商贸学院艺术与传媒学院

摘要

本文是对湖北商贸学院艺术与传媒学院环境设计专业 2019-2020 学年毕业设计的记录与思考，针对目前环境设计教学的一些缺陷，以数字中国 3.0 时代作为背景，提升大学生的艺术素养为目标，分析当前毕业设计存在的问题，教学改革的方向和具体做法，探讨实践路径中获取的成效和有效成果，同时探索了协同社会资源，创新环境设计专业人才培养机制的可能性。

关键词

数字中国 艺术素养 教学改革 毕业设计

参考

[1] 梁思成 . 中国建筑史 [M]. 北京：生活·读书·新知三联书店 ,2011.[2] 傅祎，韩涛，韩文强 . 行动的物质呈现 :“木”营造毕业创作教学实录 [A]. 中国美术家协会 , 为中国而设计第九届全国环境艺术设计大展入选作品论文集 [C]. 北京 : 中国建筑工业出版社 ,2020: 5-9.[3] 侯长志，王冬梅 . 环境设计竞赛导向下的毕业设计选题策略分析 [J]. 合肥师范学院学报 ,2019(4):90.作者简介：汪行雨（1989—），女，汉、湖北咸宁，职称讲师，学历硕士，研究方向：乡村空间设计。