小学生语文写作存在问题及对策

王 晓凡
哈尔滨师范大学

摘要

在小学语文教学中，学生的写作水平能够集中地反应他们的语文素养。近年来，语文教学的改革一直在路上，小学语文教师们也在不断探索与追求新的教学方式，来改变作文教学的现存问题。在小学语文教学中，写作难的问题长期的存在，教师和学生对此都有一定的困扰，导致小学语文写作教学中出现低效甚至是无效的现象。本文通过对小学生写作的相关文献的研读与分析，试对其现存的问题进行剖析，以期提出相应的策略。

关键词

小学语文；写作；问题与对策

参考

[1] 薛梅珠 . 浅谈提高小学生写作能力的途径 [J]. 学周刊 ,2018(11):128-129.[2] 陈映颖 . 浅谈小学生写作能力提升途径 [J]. 青海教育 ,2018(01):24-25.[3] 赖 福 源 . 浅 谈 小 学 生 写 作 能 力 的 培 养 [J]. 学 周刊 ,2017(03):166-167.[4] 秦玲 . 小学生作文写作能力的有效培养途径 [J]. 文学教育 ( 上 ),2017(02):81.[5] 李雄 . 对提高小学生写作能力的思考与实践 [J]. 课外语文 ,2016(08):110.[6] 徐梅田 . 提高小学生写作兴趣和写作能力的策略 [J].基础教育研究 ,2015(18):40.[7] 刘 清 . 小 学 生 语 文 写 作 能 力 提 高 研 究 [J]. 才智 ,2015(06):107.作者简介：王晓凡，女，1995 年 2 月，汉族，黑龙江省，硕士研究生，哈尔滨师范大学，课程与教学论。