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基于“离子反应”的教学反思

郑 伟, 吴 林
哈尔滨师范大学

摘要


离子反应是与初中化学知识联系非常密切的板块,是初中化学到高中化学的重要过渡,是高中化学的重点
内容,离子反应这部分知识蕴含着丰富的化学观念,如实验观、反应观、转化观、微粒观、守恒观,能培养学生化
学学科核心素养,能让学生能更好地从微观角度认识物质世界,而且对后续知识的学习起着重要的作用。在教学过
程中如何将这部分知识处理好是教师的重要任务,本文结合教学过程和习题分析进行教学反思。

关键词


高中化学;离子反应;教学反思

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参考


[1]邓小双.学科素养引导的高中化学“离子反应”

教学探索[D].四川师范大学,2020.

[2]陈梓钗,衷明华.《弱电解质的电离》教学设计

[J].江西化工,2015(02):166-168.

[3]陈诚,刘影.离子反应高考常考题型解题技巧[J].

高中数理化,2021(Z2):157-158.


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