高职院校社会主义意识形态引领力提升问题研究

袁 英, 宋 冬冬
驻马店幼儿师范高等专科学校

摘要

党的十九大报告中提出的全面开放战略为中国发展带来了新机遇,对高职院校意识形态工作提出了新的挑
战和考验。面对更加多元多样多变的社会思潮以及开放型经济对主流意识的逐利性挑战,高职院校维护意识形态安
全和政治安全任务更为繁重。为此,高职院校要进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持以习近平
新时代中国特色社会主义思想为统领,推动社会主义核心价值观作为师生的价值追求,全面落实高校党委意识形态
工作责任制,牢牢把握高职院校中国特色社会主义意识形态工作的正确方向。因此,提升高职院校社会主义意识形
态引领力是一个值得探讨的问题。

关键词

意识形态;引领力

参考

[1]王璐,双传学.高校辅导员意识形态引领力

提升路径探析[J].江苏高教,2021（5）：85-88.DOI：

10.13236/j.cnki.jshe.2021.05.012.

[2]张筱荣.移动网络时代主流意识形态引领力提

升的对策思考[J].理论月刊,2021（1）：53-60.DOI：

10.14180/j.cnki.1004-0544.2021.01.009.

[3]金晶.新时代网络意识形态引领力研究综述[J].科

教导刊-电子版（下旬）,2021（4）：29-30.

[4]曾玲,胡恒钊.网络空间社会主义意识形态引领

力提升研究[J].教育实践与研究,2021（6）：14-18.

[5]郑红芳.新时代艺术院校增强社会主义意识形态引

领力探索[J].宁波教育学院学报,2021,23（3）：71-74.