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双减背景下高中德育实效性的提升对策

贾 新宇
北京市西城职业学校

摘要


高中德育教育的主要提升对策的实施,学校作为提升德育教育的一个重要组织参与,我们应在学校的各个
方面进行德育教育的提升,在这样的背景之下,身为教师也应带领同学们系统的做好表率,积极开展并确定学生学
习的目标,在课堂当中积极的将德育教育普及到学生的团体中去,让学生充分融入到德育学习的氛围中来,在课堂
上积极培养学生的兴趣,使德育教育可以进行顺利的进行并融入开展,在双减这样的大环境之下,应适当的给学生
进行减负,并在教学当中将德育教育进行有效的渗透,学生德育教育的提升不应当停留于表面,也应深入到平时的
课堂当中来。

关键词


双减;高中德育;提升对策

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参考


[1] 袁成明 . 提高高中班主任德育工作实效性的对策

研究 [J]. 中外交流,2019,026(017):380-381.

[2] 杜建军 . 新课改背景下中学德育工作的问题及对

策 [J]. 开封教育学院学报,35(8):2.

[3] 楼启卫 . 浅析新背景下高中德育实效性的对策 [J].

知识文库,2016(9):60.


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