“1+X”证书制度结合职业院校技能大赛的深化改革与思考

龙 锦中, 陈 晨宗
广西工业职业技术学院

摘要

围绕着“1+X”数控车铣加工职业技能等级证书与工业设计技术比赛赛项,从教学内容、培养目标与学生
基础分析,开展教学改革创新,加快职业教育的发展,培养符合企业需求的人才。提高学生学习的积极性和比赛的
积极性,比赛中易取得更好的成绩,更好的促进双高院校建设。

关键词

数控车铣加工;工业技术;院校建设

参考

[1] 龙锦中，吴坚，邵峰 .“1+X”证书制度下数控

车铣加工人才培养模式探索 [J]. 名汇，2021（10）.DOI：

10.12244/j.issn.1674-9766.2021.10.026.

[2] 王岩，韩振生 . 关于高职院校实施职业资格证书

制度的思考 [J]. 北方经贸，2012（06）：183-184.

[3] 吴旭乾，陈咏梅，周佳麟，金学平 . 高职职业技

能培训与技能大赛有效结合模式探讨 [J]. 时代教育，2012

（23）：15-16.

[4] 丁文毅 . 职业院校实施 1+X 证书制度的思考 [J]. 武

汉工程职业技术学院学报，2020，32（01）：73-75.

[5] 百 度 文 库，《2021 年 全 国 技 能 大 赛 规 程 -gz-

2021015 工业设计》，2021.04.03https：//wenku.baidu.com/

view/ff8864c06cdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64ddd.html

[6] 李玉爽，张旭，戴晓东，张广祥 . 高职机械类专

业“1+X”证书制度下的教学改革探索 [J]. 科技创新与生

产力，2020（01）：83-85.

[7] 高飞，黄良斌 . 高职生源多元化背景下各类型生

源素质比较——以江苏工程职业技术学院为例 [J]. 江苏工

程职业技术学院学报，2016，16（01）：109-112.DOI：

10.19315/j.issn.2096-0425.2016.01.027.