农村留守儿童的人际关系对社会适应性的影响研究

张 兆琪, 高 涵婧
青海师范大学教育学院

摘要

目的：了解农村留守儿童的人际关系与社会适应性的关系,为提升农村留守儿童适应能力提供依据。
方法：采用亲子沟通问卷、师生关系问卷、友谊质量问卷和农村儿童社会适应问卷对S省Y市、S市和L市1440名农
村留守儿童进行问卷调查,调查农村留守儿童的人际关系和社会适应能力,并进行相关分析和回归分析。结果：农
村留守儿童人际关系中,亲子关系、师生关系和同伴关系与社会适应性各维度均呈显著正相关关系（P＜0.05）。逐
步多元回归分析发现,冲突性、亲密性等人际关系因子对农村儿童社会适应问卷各维度具有反向预测作用（Beta
为-0.136~-0.043,P＜0.05）,可解释农村儿童社会适应问卷各维度变异量的15.1%~60.4%。满意度能够解释社会适
应各维度变异量的38.3%、31.9%、18.6%、16.2%、17.7%,和社会适应因子总均分变异量的42.1%;亲密性能够解释
社会适应各维度变异量的54.3%、42.0%、31.6%、15.1%、13.0%,和社会适应因子总均分变异量的58.8%。结论：农
村留守儿童人际关系可以有效预测农村留守儿童社会适应能力。正确引导农村留守儿童建立良好的人际关系从而可
以提高其社会适应能力。

关键词

人际关系;社会适应性;农村留守儿童;回归分析

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