“新商科”背景下基于OBE的财务管理 综合实训教学改革

王 亚丹, 何 连峰, 朱 平平
西京学院

摘要

财务管理是一门需要将理论和实践更好地结合起来的学科，广泛意义上的财务管理实践是如何将理论和实
践相结合的必要课程。“新商科”背景下的教育是培训优秀的财务会计人员，能够对这个行业起到至关重要的作用。
但是，在现实的教学实践中，则存在着诸多的问题，如培养目标模糊，教学方法单一，师资不足，案例资料不丰富
等。基于OBE的财务管理实训目的在于通过实训教学来定义、实现和评估学习学习产出，培养学生实务操作能力，
培养应用财务管理的复合型、跨学科人才。

关键词

新商科；OBE；财务管理；综合实训；教学改革

参考

[1] 黄可轩 . 关于推进高校“课程思政”建设改革的

认识与思考——以财务管理实训课程为例 [J]. 科学咨询，

2021（39）：2.

[2] 宁宇新 . 基于“新商科”的财务管理专业人才培

养方案研究 [J]. 黑龙江教育（高教研究与评估），2020

（08）：86-87.

[3] 卢呈，廖小燕，岑捷丽，农玉婷 . 基于 OBE 教学

理念的新商科教学模式改革探究——以财务管理专业为

例 [J]. 会计师，2021（09）：102-103.

[4] 李鑫 . 高校财务管理服务于教育教学的思考——

评《新时期高校财务管理创新探索与发展》[J]. 中国教育

学刊，2020（11）：1.

[5] 张立焕 . 高校财务管理专业理论教学与实践教学

深度融合的思考 [J]. 时代金融，2020（6）：2.

[6] 古晓 . 应用型财务管理专业实践教学体系构建研

究 [J]. 江苏商论，2021（5）：4.

[7] 宋保胜，宋曼 . 财务管理专业实训教学质量评价

体系构建路径研究 [J].2022（4）.