从红色基因培养视角谈高中美术高效课堂构建

王 宾旗
东华理工大学

摘要

立德树人的教育背景下，高中阶段的教育要站在学生的综合素质培养视角，构建高中美术高效课堂，加强
对学生红色基因的培养，真正将立德树人的任务落实到实际的课堂教学中。将美术课堂作为红色基因传承和教育的
主要阵地，培养起学生的正确价值观、人生观、世界观。本文对红色基因培养在高中美术教育中的重要性进行了探
讨，分析了红色基因培养视角下高中美术高效课堂的构建策略。

关键词

红色基因；培养；高中；美术；课堂

参考

[1] 徐春燕，郑德忠（图）. 传承红色基因 [J].《当代

贵州》，2018：30-30.

[2] 皇甫胜 . 学习中原英烈，传承红色基因 [J].《辅导

员》，2018：81-81.

[3] 赵学勇 . 弘扬红色文化 传承红色基因 [J]. 参花：

下，2019：75-75.

[4] 王彬堂.传承红色基因 打造胶东红色文化高地[J].

中共青岛市委党校.青岛行政学院学报，2019：98-101.

[5] 新疆少先队 . 传承红色基因，唱响红色旋律 [J]. 辅

导员，2019：56-56.

[6] 凯钟 . 传承红色基因 发扬红色传统 [J]. 思想政治

工作研究，2019：47-48.

[7] 董泉 . 美术创作中的延安红色美学研究 [J]. 大众文

艺，2019：79-81.