高职软件开发课程考核模式的探索与实践

佘 　勇
贵州电子信息职业技术学院

摘要

高等职业教育的主要目的就是要为社会培养更多的技术性人才，因此高职教育的教学模式一向以能力培养
为核心、知识培养为辅助，同时还需要加强对学生创新能力、职业素养、思维能力以及专业实践技能的培养。尤其
是在软件开发课程中，实践操作是非常重要的内容，必须要确保学生具有极强的操作能力以及逻辑思维能力，才能
保障学生软件开发能力的提升。而考核作为验证学生专业能力的最好方式，传统考核方法已经无法满足现代社会对
专业人才的需求，因此本文对传统考核模式的问题进行了分析，并且提出了以能力为基础的创新考核模式，以便于
高职软件开发课程考核模式能够得到进一步完善。

关键词

高职教育；软件开发课程；考核模式

参考

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