高职院校思政课教学存在的问题与对策探讨

张 琪
甘肃工业职业技术学院

摘要

作为高职院校思想政治教育的主要阵地，思政课堂教学的主要目的是为了提升高职院校学生的思想境界，帮助他们构建正确的、健康的人生价值观念。当前高职院校的思政课堂教学存在诸多问题，使得思政课堂教学效果不尽如人意。因此，提升高职院校思政课堂教学效果，提升思政教学的有效性，已经成为高职院校教师亟待解决的问题之一。针对此，本文首先对提升高职院校思政课教学时效性
的意义进行说明，之后对高职院校思政课教学中存在的问题和困难进行分析，最后，就高职院校思政课教学的优化路径进行分析，希望为广大的高职教师朋友提供相关的借鉴和帮助。

关键词

高职院校；思政课；问题

参考

[1] 孙尚南：高职院校思政课教学改革存在的问题及其对策思考 [J]. 才智，2018（36）：3.

[2] 黄婵娟：高职院校思政课教学存在的问题与对策探究 [J].课程教育研究，2018（43）：75.

[3] 肖志亮：高职院校思政课实践教学存在的问题及对策 [J].时代农机，2017，44（11）：229.

[4] 江薇：高职院校思政课教育教学中存在的问题及对策 [J].淮南职业技术学院学报，2017，17（01）：41-43.