基于职业能力培养的高职高专助产专业项目化教学路径研究

杨 玲
湖南外国语职业学院

摘要

基于现代化教育改革视域下，高职高专助产专业教师应及时接纳先进教学理念、打破传统教学壁垒，基于职业能力培育视域下探寻优化课程设置、构建高效课堂的具体措施。其中项目教学法在高职高专课程教学中有着显著的应用成效，为充分彰显项目教学法的辅助作用，教师需积极探寻该专业开展项目化教学的契机与路径，旨在为学生提供优质的教学服务。鉴于此，如何基于职业能力培养下开展高职高专助产专业项目化教学是当前教师的重点研究课题，本文将围绕这一课题展开深入探究，以期对助产专业教学者有所裨益。

关键词

职业能力；高职高专；助产专业；项目化教学

参考

[1] 王淑琴，钱洪鑫 . 高职助产专业产科护理课程项目化改革与实践 [J]. 信息周刊，2018（5）：2.

[2] 曹志国，常青，王侠 . 项目化课程在助产专业外科护理学教学中的应用研究 [J]. 教育教学论坛，2017（7）：2.

[3] 王容 . 基于工作过程的高职助产专业《助产技术》课程项目化改革 [J]. 清远职业技术学院学报，2014，7（3）：3.