师范类专业认证背景下体育教育专业学生教学能力提升研究

陈 道钦, 赵 伦, 谭 军辉
广西民族师范学院体育学院

摘要

师范类专业认证是我国为了全面提升教师培养质量而实施的一项教育改革举措，自 2018 年我国颁布了《普通高等学校师范类专业认证工作指南》后，便开始在全国的师范高校中进行推行，其主要是以“学生中心”的基本理念，贯穿于师范类专业认证的全部过程，更是提高教师教学质量的有效举措。本文以体育教育专业为例，先分析了在师范类专业认证背景下对体育教育专业学生提出的要求，
然后分析了影响学生教学能力的原因，然后阐述了学生教学能力的培养现状，最后在师范类专业认证背景下提出了提升体育教育专业学生教学能力的有效对策。

关键词

师范类专业认证；体育教育专业；教学能力

参考

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