“1+X”证书制度下中职汽修专业人才培养模式优化分析

黄 永坚
东莞市电子商贸学校

摘要

随着教育改革日益深化，“1+X”证书制度成为职业院校关注的重点。对中职汽修专业而言，实现课程融合是促进专业建设与“1+X”证书制度融合的创新举措，既能加快专业课程建设与课程发展，更能保证人才能力与社会需求相衔接。因此，学校应立足新时代教育改革背景，重视汽修专业中“X”证书体系的建设，将“1+X”证书标准与人才培养目标、课程标准进行对接，构建基于“1+X”证书
制度的人才培养模式。本文对“1+X”证书制度实施的作用进行分析，结合汽修专业与“1+X”融合现状，重点研究“1+X”证书与汽修专业课程体系融合的对策，以突出中职人才培养的职业特点。

关键词

1+X 证书；中职；汽修专业；人才培养

参考

[1] 吴迪，鲁艳霞，梁艺多，等 . 基于岗位创新创业的 ERP 课程群研究 [J]. 计算机教育，2018（4）：69-72.

[2] 林检 . 中职汽修专业“1+X”证书制度下的课证融通 [J]. 装备制造技术，2021（9）：118-120，126.

[3] 张柏森，赵德利 . 证书制度背景下中职汽修专业“三教”改革的实施路径 [J]. 专用汽车，2022（2）：78-80.