浅析艺术类中职院校英语学科的有效教学

杨 远
云南艺术学院附属艺术学校

摘要

艺术类中职院校承担着为高等艺术院校和社会艺术社团培养和输送优质艺术人才的重任。英语学科作为该类院校的必修课程，在培养中职艺术学生的过程中占据相当大的比重。然而，目前中职艺术学校的英语教学存在很大问题。本文基于笔者的一线教学实践，分析了中职艺术英语的教学现状，并针对其中出现的问题提出相应解决对策。

关键词

艺术类；中职；英语；有效教学

参考

[1] 冯家佳 . 艺术专业生大学英语教育之适用性、艺术性及应用性——兼评《大学艺术英语》[J]. 英语教师，2021，21（11）：188-190.

[2] 李明 . 高中英语单词愉快教学法有效尝试 [J] . 甘肃科技纵横，2009，38（5）：160~161.

[3] 倪小华 . 艺术类中职学校英语教学评价方法的反思 [J]. 教育教学论坛，2013（22）：175-178.