国内幼儿自语研究的现状与启示

许 雅茹
华南师范大学

摘要

幼儿自语是语言习得过程中的必然阶段。皮亚杰和维果斯基关于幼儿自语的理论是幼儿自语研究的开端。在两位研究者之后，关于幼儿自语现象的研究陆续开展。儿童自语研究可以对实际的幼儿教育实践产生积极作用，而国内关于幼儿自语的研究尚处于起步阶段。因此本文基于 2013 年—2021 年幼儿自语研究的分析梳理，探讨国内幼儿自语研究的现状，并总结一些特点及启示。

关键词

幼儿；自语；维果茨基；国内研究

参考

[1] 皮亚杰 . 儿童的语言与思维 [M]. 文化教育出版社，1980：58.

[2] 维果斯基著 . 李维译 . 思维与语言 [M]. 杭州：浙江教育出版社，1997.23-50.

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