基于新时代背景下高校音乐课程思政构建路径研究

王 利青
安徽汽车职业技术学院

摘要

随着课程思政建设热度的逐渐上涨，高校纷纷创新课程思政育人新模式，已经取得了诸多成效，也为接下来的课程思政教学改革奠定了扎实基础。课程思政建设的核心目标是培育出符合社会发展需求的复合型人才，实质上与高等教育的培养目标不谋而合，因此高校音乐课程中也应当融入课程思政育人理念、创新课程思政育人模式。对此，本文简述了新时代背景下高校音乐课程思政构建的主要问题和创新策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词

新时代；高等教育；音乐课程；课程思政

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