产教融合背景下高职药学专业学生职业素养培育路径研究

王 元忠, 余 永娇, 姜 雨廷, 张 荣浩
重庆化工职业学院

摘要

伴随职业教育法的进一步推广和深入，高职院校进一步承担起为社会发展和国家建设输送优质人才的教学重任，不仅要完成既定的教学任务，还应着重激发学生的职业精神、培育学生的职业素养，最终能够提高他们的综合素质。为实现培育学生职业素养的教学目标，药学专业教师应立足于产教融合视域下探寻合适契机与路径，尝试引进先进理念、打破教学壁垒，在先进教学思想的引领下构建新型教学模式和高效课堂，为学生提供优质的教学服务，同时提高专业人才培育质量。鉴于此，高职院校的药学专业教师需以时代脉搏为导向探寻开展产教融合教学的契机与路径，并依托这一教学平台来切实提升学生的职业素养，为他们后续适应社会生活、对接岗位工作奠定坚实的基础。

关键词

产教融合；高职院校；药学专业；职业素养；培育路径

参考

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