汉语国际化人才培养的困境与对策研究

刘 佳雪
华北理工大学 外国语学院

摘要

近年来，我国经济实力日渐雄厚，国际地位不断提升，与世界的交流越发频繁，“汉语热”在全球范围内兴起，为适应国际教育发展新形势，我国积极培养高层次的汉语国际化人才，但是尚未形成系统的汉语国际教育国际化人才培养体系，且在课程设置、师资力量、学生自身以及海外机构四方面存在一定的困难，本文从国际化人才培养过程中存在的困难和相应的对策两方面进行阐述，为汉语国际教育专业的国际化人才培养贡献力量。

关键词

国际化；汉语国际教育；人才培养

参考

[1] 邢欣，宫媛 .“一带一路”倡议下的汉语国际化人才培养模式的转型与发展 [J]. 世界汉语教学，2020，34（01）：3-12.

[2] 田甜 . 基于中外合作办学的国际化人才培养模式研究 [J].国际公关，2020（10）：227-228.

[3] 张芳，肖任飞 . 国际化创新型汉语国际教育人才培养的思考 [J]. 继续教育研究，2016（06）：122-125.

[4] 邢欣，李琰，郭安 .“丝绸之路经济带”核心区汉语国际化人才培养探讨 [J]. 国际汉语教学研究，2016（01）：22-28.