首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

中学生心理健康影响因素分析及教育方式探究

张 文阳1, 刘  宇2
1、广西师范大学
2、韩国庆一大学

摘要


随着我国经济水平的不断提高,中学生家庭的物质条件也在逐渐上升,使大多数的中学生在物质方面得到满足的同时,自尊心与竞争意识也得到了有效的提高,但是心理承受能力与心理健康水平却越来越低。互联网飞速发展,短视频爆炸繁荣的背景下,如何引导中学生建立一个积极向上的心理状态成为学校、教师和学生家长的一个重要课题。中学生的心理健康教育是我们目前素质教育的一个重要内容,同时心理健康教育问题日益被各级教育部门及社会所关注。加强和改进中学生的心理健康教育,促进学生的健康成长,为社会积极培养高素质人才。在开展中学生心理健康教育之前,需要我们充分了解影响学生心理健康的因素,然后针对这些问题,需要家长、学校和社会的通力合作,保障学生心理健康发展。

关键词


中学生;心理健康;影响因素;教育方式

全文:

PDF


参考


[1] 季媛媛 . 开展中学生心理健康教育的有效途径及反思 [J].课程教育研究,2019(07):31.

[2] 顾璇,李红影,汤建军等 . 安徽省蚌埠市中学生健康素养与心理亚健康症状相关因素分析 [J]. 中国健康教育,2017(1).

[3] 田小东 . 中学生心理健康教育现状及其问题解决途径探究 [J].教育,2016(8).

[4] 佟思恩 . 中学生心理健康教育存在的问题及解决对策 [J].汉字文化,2019(04):156-157.

[5] 高艳华,王敏 . 中小学生心理健康影响因素的研究 [J]. 健康心理学,1995(4):41-42.

[6] 司玉龙 . 城郊中学生心理健康现状及教育对策研究 [J]. 甘肃教育,2019(06):31.

[7] 朱彩秀 . 初中体育与健康教学中学生心理健康教育的研究 [J].西部素质教育,2019,5(05):101-102.


Refbacks

  • 当前没有refback。