高校辅导员自我效能感提升的策略探讨

杨 凤华, 曹 学仁
泰国格乐大学 Krirk University 3 Ram Inthra Rd, Anusawari Bang Khen, Bangkok 10220

摘要

良好的自我效能感对高校辅导员尤为重要，它能够帮助高校辅导员更快进行角色转换，提高自身的工作能力，促使辅导员专业成长，以更好地适应高校教育教学改革要求。本文从高校辅导员自我效能感的必要性入手，对高校辅导员自我效能感现状进行了分析，并提出了提升高校辅导员自我效能感的策略，以供参考。

关键词

高校辅导员;自我效能感;提升策略

参考

[1]文璐,薛羽婷,郁连国等.新工科建设背景下高校辅导员自我效能感增强路径研究[J].教师,2022(28):6-8.[2]余钦.自我效能理论视域下高校辅导员职业能力培养研究[J].广西职业技术学院学报,2020,13(03):102-104.[3]王芳.信息化条件下高职辅导员自我效能感现状调查[J].现代交际,2020(09):56-57+55