产教融合背景下的大学英语课程思政建设研究——以三亚学院为例

李 倩
三亚学院应用语言与文化中心 海南三亚 572000

摘要

大学英语作为非英语专业的必修基础课程，具有浓厚的工具属性，可以为学生架起学习中西方文化的桥梁，在产教融合中发挥着重要作用。在科技高速发展的今天，大学生作为走在时代最前沿的弄潮儿，极易受到外界各种思潮的影响。本文从当前大学英语产教融课程思政现状出发，研究了产教融合背景下大学英语课程思政存在的问题，提出了相应的解决措施。

关键词

大学英语;产教融合;课程思政

参考

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