首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

现代学徒制视域下中职艺术类学生终身学习理念养成的路径与对策研究

高 娜
沈阳师范大学附属艺术学校 辽宁沈阳 110000

摘要


终生学习理念的养成对于构建学习社会、提升学生终生学习能力有着非常重要的作用,其内涵与实质跟现代学徒制的理念是相契合的。现代学徒制模式旨在通过课程、师资、评价体系的建立完善来实现学生职业技能和素养与社会行业企业要求相对接,实现合作育人,其对于终身学习目标的实现有积极促进作用。中职艺术类学生的终身学习理念的养成需要依托一定的人才培养过程,而现代学徒制正是实现这一过程的重要途径。

关键词


现代学徒制;中职艺术类学生;终身学习理念;对策

全文:

PDF


参考


[1]孔德兰,蒋文超.现代学徒制人才培养模式比较研究——基于制度互补性视角[ J].中国高教研究,2020(7):103-108 [2]龚小涛,赵鹏飞,石范锋.“双高计划”背景下全面推行现代学徒制的路径研究[J].中国职业技术教育,2019(33):40[3] 教 育 部 . 关 于 开 展 现 代 学 徒 制 试 点 工 作 的 意 见[EB/OL].(2014-08-27)[2022-1-20].htt p://www.moe.gov.cn/src site/A07/s7055/201408/ t20140827_174583.html. [4]吴遵民.现代国际终身教育论:新版[M].北京:中国人民大学出版社,2007:20-21[5]尹玉辉.中职教师队伍:从业现状、建设成效与政策建议——基于全国中等职业教育教师满意度调查[J].河北师范大学学报(教育科学版),2021(4):88-93


Refbacks

  • 当前没有refback。