应用型高校专业教师的企业岗位胜任力提升模式研究

黄 小丽, 房 小珍
江西应用科技学院 江西南昌 330100

摘要

通过我们研究应用型高校专业教师的教学目标侧重培养学生的实际职业技能，专业教师不仅要懂得自己的学科知识，还要时刻关注工作世界的需求和趋势，这样他们才能更好地帮助学生准备好迎接职业挑战。本文通过构建专业教师的企业岗位胜任力提升模式，鼓励教师深入了解企业的实际工作，鼓励他们在团队中分享经验，相互学习。这不仅有助于提高教师的教育水平，还促进了学校和企业之间更紧密的合作，使各方都受益。

关键词

应用型高校;专业教师;企业岗位胜任力

参考

[1]齐义山:《应用型高校教师专业能力发展的成长型心智模式》，中国成人教育. 2018(20)，144-148.[2]任晓敏、吴荔红：《新时代应用型高校教师专业发展的自组织路径》，宁波大学学报(教育科学版). 2021,43(02)，115-123.[3]柴莉：《以岗位胜任力为导向的高职混合式教学改革研究——以成衣立体造型课程为例》，西部皮革. 2023,45(12)，25-27.[4]饶志平：《校企融合视域下高职市场营销专业学生岗位胜任力培养研究》，天津商务职业学院学报. 2023,11(01)，87-95.