基于 OBE 理念的药用植物学课程改革及其教学效果

杜 邓襄
武汉轻工大学 生命科学技术学院

摘要

药用植物学是研究植物形态、组织、生理功能、分类鉴定、细胞组织培养、资源开发与合理利用等医疗保健作用的学科。药用植物学以系统学习植物学知识、用于药用植物分类鉴定研究、药用植物资源调查、中草药品种整理、确保药物准确、有效等为其任务。OBE 理念是一种以成果为导向的教学理念，基于 OBE 理念的药用植物学课程改革是当前教学改革中一个重要方面，也是未来人才培养目标之一。因此，本文首先阐述了基于 OBE 理念的药用植物学课程改革的目的，其次分析药用植物学教学现状，然后提出基于 OBE 理念的药用植物学课程改革措施，最后提出其改革教学效果，希望为我国医药院校开展该专业的改革工作提供参考与借鉴。

关键词

OBE 理念;药用植物学改革目的;改革措施;教学效果

参考

[1]黄雅琴李浩张旭峰宗洋河汤炳一王科研彭波李尽哲.基于 OBE 理念的药用植物学课程改革及其教学效果[J].安徽农学通报, 2022, 28(2):4.[2]李晓花,王月茹,赵欣.基于 OBE 模式下药用植物学课程设计与教学方法探索[J].才智, 2019(2):1.DOI:CNKI:SUN: CAIZ.0.2019-02-087.[3]王飒飒,黄钦,胡飞龙,等.OBE理念和手机APP相结合的药用植物学野外实习教学改革[J].产业与科技论坛, 2020(9):2.DOI:CNKI:SUN:CYYT.0.2020-09-089.