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流媒体视域下高校纪录片教育发展路径研究

周 营
吉林艺术学院 吉林长春 130021

摘要


纪录片产业发展进入快车道,使各大高校纷纷设立纪录片专业,开设相关的课程。但是,纪录片产业发展步伐缓慢,纪录片教育起步较晚,导致纪录片人才培养仍然存在诸多的限制因素。对此,具体分析高校纪录片教育现状,通过建立完善的课程体系、创新教育活动、利用流媒体工具,强化纪录片人才培养效果,从而达成流媒体背景下纪录片教育的革新。

关键词


流媒体;记录片教育;影像作品

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参考


[1]熊高. 达标播出 讲好中国故事——贺州学院举办新时代 纪 录 片 教 育 与 创 作 研 讨 会 综 述 [J]. 贺 州 学 院 学报,2019,35(01):69-72.[2]刘称心. 新时代讲好中国故事纪录片教育的探索与实践——以贺州学院卓越新闻传播人才培养班为例[J]. 贺州学院学报,2019,35(01):104-106.[3]李慧. 高校思政教育视域下新媒体影像作品的艺术化价值表达探析——以微纪录片为例[J]. 新西部,2018,(23):109-110.[4]刘娟. 高校教育方式与新媒体平台融合研究——以“纪录片创作”课程为例[J]. 新闻研究导刊,2017,8(17):48


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