高校舞蹈鉴赏课纳入红色舞蹈的实践路径研究

杨 淮智
山东协和学院人文艺术与教育学院 山东济南 25000

摘要

本文探讨了将红色舞蹈纳入高校舞蹈鉴赏课程的教学意义、存在的问题以及应对策略。首先，分析了红色舞蹈的教学意义，包括培养学生文化自信、丰富舞蹈教学内容以及弘扬和传承红色文化。然后，论述了高校舞蹈教学中存在的问题，包括教师教学素养不足、教学方法落后以及课程资源不足。最后，提出了一些实践策略，包括转变教师教学理念，提升教师综合素养，创新教育教学方法，以及建立红色舞蹈资源库增强教学衔接性。

关键词

舞蹈鉴赏;红色舞蹈;高校

参考

[1]王晨露.课程思政融入舞蹈鉴赏的探讨--以革命题材芭蕾舞剧《红色娘子军》为例[J].教育教学论坛, 2021(22):4.[2] 张 宇.浅 析 我 国 红 色 题 材 舞 蹈 的 发 展[J].艺 术 科 技, 2018.DOI:CNKI:SUN:YSKK.0.2018-06-117.