新媒体对大学生思想政治教育工作的影响因素模型及对策

宣 王威
浙江农林大学暨阳学院 浙江诸暨 311800

摘要

本次研究优化并创新高校思政教育的理论体系，打破传统高校思政教育侧重于高校内部的局限性，并通过对新媒体时代下大学生思政工作的影响因素模型研究，提出新媒体下大学生思政教育影响因素模型的建设对策。以此推动教育载体的纵深发展，扩大思政教育理论体系。从而提升大学生思政教育工作水平，真正发挥新媒体对大学生思政教育工作的影响作用，更好实现新媒体、互联网、高校思政教育的充分融合，促进大学生思政教育工作在新媒体环境下的深层次发展和创新。

关键词

新媒体;大学生;思想政治教育工作;影响因素模型

参考

[1]竺照轩.试析新媒体与高校思想政治教育的深度融合[J].学校党建与思想教育,2022（06）.[2]张策,张耀元.新时代背景下新媒体融入高校思想政治教育的价值、原则及路径[J].国家教育行政学院学报,2020（08）.[3]曾令辉.论新媒体环境下思想政治教育主客体关系融合性[J].思想政治教育研究,2019（05）.[4]徐晶,杨静.新媒体背景下高校思想政治教育话语权的建构[J].沈阳工业大学学报(社会科学版),2017（03）.[5]互联网+时代 95 后大学生价值观教育思考,报刊荟萃,2018(09).